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学霸,是如何被我培养出来的?

生活时尚2019-10-079

昨天,我发表了这样一个微头条:


这个小姑娘24岁了,身高170,体重100。北京出生,香港长大。香港大学一级荣誉毕业,伦敦大学教育学硕士。会5种语言,会骑自行车,会游泳。大家觉得她应该找个什么样的男朋友合适呢?


这引起了很多小伙伴的调侃,问我是不是开始给女儿招女婿了。


熟悉我的朋友都知道,我有一个美貌与智慧并重的女儿:放弃保送的北大,以优异成绩考上港大,并且以一级荣誉毕业。


如今,即将从世界排名第一的伦敦大学教育学院毕业。港大一级荣誉毕业有多厉害?很多香港的跨国大公司在招聘的时候,非港大一级荣誉毕业生不要,而港大每届的毕业生当中,能获得一级荣誉的是凤毛麟角。


作为一个老师,同时也是一个妈妈,我被问的最多的问题就是:卢姗的成绩这么好,你是怎么培养的?


孩子的培养不是一朝一夕的事,也不是一句两句能说明白的。从今天开始,我就陆续把我的经验跟小伙伴分享一下吧!


一、你是否给了孩子一个良好的学习氛围?

我曾经有一个学生,作业总是不能按时完成,成绩自然也不好。这样的情况持续了两个月后,我把他的妈妈请了来。


没想到,还没等我开口,那个家长就跟我抱怨开了:他的孩子从小到大都不爱学习,也不爱写作业。打也打了,骂也骂了,都没用,自己都快被气死了。


等她说完了,我问:孩子写作业的时候,一般妈妈在做什么呢?


她漫不经心地回答:他写他的作业,我有我的事情做啊!


我又追问了一句:那你一般在做什么呢?


她脱口而出:我打牌啊!


前天看到一个小伙伴的朋友圈:


很晚了,她让孩子先去睡觉,结果,孩子看见妈妈在灯下做作业,也跑来做作业了。


第一个例子里,那个妈妈说,为了孩子的学习,打也打了,骂也骂了,都没用。


第二个例子里,那个妈妈一句催促孩子的话都没说,她只是用实际行动带动了孩子的学习。


大家觉得哪个办法好呢?


孩子是父母的一面镜子,我们每一个做父母的,都能从孩子身上看到自己的影子。你想要孩子成为什么样的人,自己就先要做那样的人。


在孩子小的时候,给孩子营造一个良好的学习氛围,并且以身作则,帮助孩子养成良好的学习习惯,是非常重要的。


二、你的孩子有足够的学习动力吗?

有这样两个例子:


1. 家长收到老师的电子信,说孩子这次考试成绩又给班级拖了后腿。这位家长火冒三丈,立刻把孩子拉过来大骂:你怎么这么没用?你看看那谁谁,人家成绩多好……


2. 孩子喜欢看侦探小说,有一天妈妈发现孩子在没完成作业的情况下看小说,于是劈头盖脸就是一顿数落:不好好学习,净看一些没用的东西,怪不得成绩那么差!说完,一把夺过孩子手里的书,摔到地上……


上面这两个例子,是中国家庭中常见的场景。


很多家长都有这样的想法:


我为了孩子,每天累死累活地工作,可是他就拿这个成绩回报我?


可是你有没有想过孩子的感受?他离家一整天,晚上回来后,面对父母简单粗暴的指责,他心里会好受吗?


我们应该知道,成绩不好,被老师批评,被同学歧视,其实心里最难受的是孩子自己,而不是你。只不过有的孩子会表现出来,而有的孩子用若无其事来掩盖内心的慌乱和失落。


这种情况下的你,应该冷静下来,跟孩子分析一下成绩不好的原因,跟孩子探讨一下,是不是把作业完成了再看小说会更安心?


一味地质疑和挖苦,粗暴地制止,这样的沟通和教育方式,只能让孩子和你的初衷背道而驰。


三、参与感对孩子究竟有多重要?

我曾经做过这样的实验:


在一次课外活动的时候,把孩子们分成了两组,一组由他们自己制定活动方案。包括步骤、分工、奖惩规则等等每一个细节,都交给他们自己负责。另外一组,所有的活动内容都是由我来提供。


结果,第一组的活动完成得非常顺利和成功,孩子在整个活动中表现出了很高的热情,而且组员之间非常配合,遇到困难也不会互相指责,而是互相体谅,积极想办法去解决。第二组呢?孩子们在整个过程中显得非常被动,组员之间也基本没有配合,表现得就像一盘散沙。


在工作中和学习过程中,大多数人都不会喜欢被命令的被动状态。只有当我们真正把自己当成是团队的一份子而融入其中时,才会真心去努力和付出,才会更加注重结果。


对于孩子的学习来讲,如果做家长的只是简单地要求他完成课内和课外作业,只会让他有种置身事外的态度,认为他是在替你完成任务。


怎样才能让他有参与感?


1.和他一起制定一个学习计划

拿每天的作业为例:先完成什么,再完成什么,最后完成什么。所有的作业都完成之后,可以做什么,都和他一起商量。


2.使用疑问句,而不是祈使句

比如:“我们现在吃完饭了,是不是该去写作业了?”而不是“我们现在吃完饭了,赶紧去写作业!”


“妈妈觉得你快点写完作业再去看课外书会更安心,你觉得呢?”而不是“先写完作业再去看课外书!”


3.让孩子自己制定奖惩规则

这样的好处是:孩子在做的过程当中会更加积极和尽力。当他们完成任务时,成就感会加倍。而没有完成时,也会更加容易接受惩罚,承担后果,而不会去抵触和耍赖。


一味地用外部力量去推动孩子,或者讲大道理,这些都很难真正改变一个孩子的习惯和认知。只有想办法去激发孩子内在的动力,才能真正地影响到他。


四、你的孩子知道你爱他吗?

有一个学生,我几乎从来没有见过她的妈妈,所有需要家长出现的时候,大多数都是保姆陪着。有一次我问到这个问题的时候,她说,妈妈没时间陪她,妈妈陪着姐姐呢。我问她,为什么?她说,妈妈爱姐姐多一点,因为姐姐成绩好。


孩子说这些话的时候,脸上的表情波澜不惊,可是我从她黯然失色的眼神里看到了深深的失落和难过。那天晚上,我就给她的妈妈写了一封电子信。


卢姗上小学二年级时,有一天晚上快要睡觉的时候,突然问我:妈妈你是不是不爱我了?我听了一愣,马上问为什么?没想到这一问,卢姗竟然哇哇大哭起来,并转身去把书包里那张考试卷子拿了出来。


这个时候我才想起来,原来自己晚饭后忙着完成一件非常紧要的事情,没像往常那样跟她去散步,让她认为妈妈因为她那天考试成绩不好,而不爱她了。


那件事给了我很大震动:其实我们的孩子比我们想象的更爱我们,只是我们不知道。还有,我们要让孩子知道,无论他们成绩好与坏,我们都一样爱他们。这很重要。


真正喜欢的,才会长久。而学习,是一件天长地久的事。


每个家庭的情况各有不同,孩子也是千差万别。对于让孩子爱上学习这件事,这个世界上找不到一把万能钥匙。不过,有一件事是值得我们每个家长认真去做的,那就是用心陪伴。


和孩子长长的一生相比,我们能真正陪伴在他们身边的时间其实很短。所以,在孩子小的时候,我们和他们在一起的每一天,都应该珍惜。我们为他们的每一份付出,也都值得。



作者简介:宝宝姐,一个热爱生活、喜欢写作的中年少女。请跟随她温暖的文字,去遇见最好的自己。

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